在綠色智慧校園項目中，將影響環境質量的相關參數，例如PM2.5、甲醛、二氧化碳、總揮發性有機物、溫度、濕度、光照、噪音等，納入空氣質量監測系統中。以身體健康及學習效率為兩個維度，詮釋了教師及學生在優質教學環境下講課和學習的重要性。

空氣質量監測系統不僅可以監測參數，還可以具有信息提醒、聯動控制、增加學習效率等益處。例如在某些參數超過設定值之后，系統會自行對管理者發送相關的超標情況，并運用聯動控制功能自動調節室內的新風量，以保持室內的健康環境。或與低噪聲空調系統聯動以保持室內安靜環境，或與室內護眼照明系統聯動自動調節室內色溫控制，使研究的疲勞度大大降低、燈光始終保持柔和。

空氣質量監測系統項目的意義，在于對教室環境的全面監控及自動調節，并可以通過留存的長期監測數據對學生的學習效率進行科學的分析，從而得到更為合理的教室環境參數設定值，以此助力學生獲得更好的教學體驗，也為未來智慧教室的普及和布局提供了寶貴的經驗。

教室是學生每天學習的主要場所，教室內的空氣質量直接影響學生的身心健康和學習效率，他們身體處于生長發育階段，對污染物的免疫力要遠弱于成年人，他們的學習環境更應該得到特別的關注。通過監測教室內空氣質量現況，了解學校室內空氣中的主要污染物種類及變化趨勢，提供健康、舒適、清新的環境。